2024年9月28日，由中國國際經(jīng)濟貿(mào)易仲裁委員會（以下簡稱貿(mào)仲）、中國人民大學(xué)法學(xué)院、中華全國律師協(xié)會、中國國際私法學(xué)會和北京市律師協(xié)會聯(lián)合主辦的2024中國青年仲裁論壇暨第十二屆“中倫杯”國際商事仲裁征文大賽頒獎儀式在北京成功舉行。本屆論壇吸引了百余位法官、律師、企業(yè)法務(wù)、各地仲裁機構(gòu)代表、學(xué)者、本屆征文大賽的獲獎?wù)叽砗蛷V大青年學(xué)生線下參會，近6000名觀眾線上收看了論壇直播。

以下內(nèi)容是中國人民大學(xué)法學(xué)院黨委書記兼副院長杜煥芳的開幕式致辭節(jié)選。

（中國人民大學(xué)法學(xué)院黨委書記兼副院長 杜煥芳）

第一個大背景，2023年2月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強新時代法學(xué)教育和法學(xué)理論研究的意見》，提出對于當下包括仲裁人才在內(nèi)的法律人才培養(yǎng)的必要性、急迫性，特別是國際化人才的培養(yǎng)。

第二個大背景是黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》，對于法學(xué)教育來說也提出了一個直接的命題，這個命題就是進一步全面改革、深化改革，完善以實踐為導(dǎo)向的法學(xué)教育培養(yǎng)機制。

第三個大背景，2022年，中央全面依法治國委員會部署在北京、上海、廣東、海南四地開展國際商事仲裁中心建設(shè)試點工作。我想仲裁中心的建設(shè)應(yīng)有很多需要去配套的東西，其中一個當然離不開人才的培養(yǎng)，包括大量基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

我看到今天參會的人員結(jié)構(gòu)非常好，相當于構(gòu)成當下推進中國仲裁理論研究和實踐工作的一個共同體，那對于我們青年仲裁人來說，在這三個大背景下，怎么去推進這個工作？我覺得有三個關(guān)鍵詞：

第一，關(guān)鍵性的問題。就是我們整體的教學(xué)實踐體系的更新問題，知識的更新問題?，F(xiàn)在的體系可能是實體法為主的，可能是程序法為主的，但相互之間不搭界的。程序法不僅要把仲裁人才的培養(yǎng)與特定的領(lǐng)域結(jié)合起來，比如說金融、科技、知識產(chǎn)權(quán)，特別是有關(guān)社會治理、環(huán)境、企業(yè)有關(guān)的領(lǐng)域，還要把實體問題和程序問題能夠有效地結(jié)合起來。但是在當下的教育體系里面，這兩個課程也好，教材也好，實際上是很難把它有效地融合起來的，所以這個教學(xué)體系、教材體系，包括我們的教學(xué)內(nèi)容的更新對我們實務(wù)性的人才培養(yǎng)是至關(guān)重要的。

第二，實踐導(dǎo)向。要以實踐為導(dǎo)向培養(yǎng)法治人才，要強化實踐導(dǎo)向，除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)之外，還需大量引入模擬法庭、模擬仲裁、實習(xí)實訓(xùn)等內(nèi)容，做一些課程化改革。我覺得這才能符合現(xiàn)在關(guān)于法學(xué)教育里面實踐導(dǎo)向的理解。

第三，基礎(chǔ)性的師資隊伍。因為現(xiàn)在法學(xué)是一個應(yīng)用性、實踐性非常強的學(xué)科，但是在師資隊伍里，專業(yè)的隊伍跟兼職的實務(wù)導(dǎo)師隊伍能不能有效地融合起來？在人才培養(yǎng)過程中，我們的師資隊伍是一個非?；A(chǔ)性的要素，所以該怎么去打造？我覺得政府可能要大量地去推進，特別是在國際仲裁機構(gòu)，中國籍仲裁員的比例可能要進一步提高。盡可能讓我們的老師能夠有機會去接觸社會、接觸實踐，從而能夠讓他把接觸到有關(guān)實踐的問題釋放到我們的具體課程教學(xué)里面去。