法治日報全媒體記者 羅莎莎 通訊員 張永明 季欽

近日，江蘇省無錫市陽山中心小學內氣氛熱烈，一場以“拒絕校園欺凌”為主題的法治專題講座在此開展。本次講座由江蘇正太和律師事務所律師張靜雨主講，她以學生熟悉的動畫場景為切入點，結合典型案例拆解校園欺凌“真面目”，打破傳統(tǒng)普法的枯燥模式，將《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律知識轉化為生動易懂的內容，為師生送上一堂接地氣、有溫度的法治課。

講座伊始，張靜雨聚焦熱門動畫片中“哪吒欺凌同伴”的片段，向在場學生拋出關鍵問題：“動畫里的‘調皮搗蛋’，若發(fā)生在現(xiàn)實校園中，哪些行為會構成法律意義上的欺凌？”互動提問瞬間激活現(xiàn)場氛圍，學生們紛紛舉手分享觀點，主動參與思考與討論。隨后，張靜雨結合學生們的發(fā)言，逐一拆解校園欺凌的具體行為——從強行索要同學零花錢、逼迫他人代寫作業(yè)，到威脅對方分享物品，用貼近校園生活的場景對比，讓學生直觀認識到“看似玩笑的舉動，可能已觸碰欺凌紅線”。

在明確欺凌行為邊界后，張靜雨進一步系統(tǒng)解讀校園欺凌的法律定義與表現(xiàn)形式。她強調，除肢體沖突等顯性欺凌外，言語辱罵、孤立排擠、網絡造謠等隱性欺凌同樣需高度警惕：“這些‘看不見的傷害’對學生心理健康造成的影響更隱蔽、更持久，必須通過法律認知提升防范意識?！?/p>

針對“遭遇欺凌該如何依法應對”這一核心關切，張靜雨給出具體可操作的應對指南：一是保持冷靜，避免言語或行為激化矛盾；二是第一時間向老師、家長求助，切勿獨自承受傷害；三是注意留存聊天記錄、證人證言等相關證據，為后續(xù)維護自身合法權益提供支撐。同時，她特別倡導“拒絕做冷漠旁觀者”，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)欺凌行為時，在保證自身安全的前提下勇敢制止，或第一時間向學校德育部門、班主任報告，共同構建“人人反欺凌”的校園安全環(huán)境。

在法律責任解讀環(huán)節(jié)，張靜雨結合相關法律條文，清晰梳理不同年齡段欺凌者需承擔的法律后果：對低年級學生，以批評教育為主，同時要求監(jiān)護人承擔相應民事賠償責任；對已達到法定責任年齡的施暴者，若行為構成違法犯罪，將依法承擔行政責任乃至刑事責任。通過多起真實校園欺凌案件的剖析，她讓學生們深刻意識到：“欺凌絕非小事，法律既是受害者的‘保護傘’，也是約束施暴者的‘緊箍咒’，任何欺凌行為都將付出相應代價?！?/p>

此次校園法治宣講，是無錫市司法行政系統(tǒng)深化未成年人法治保護工作的一個縮影。近年來，無錫司法行政系統(tǒng)充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，從機制建設、法治宣傳、幫扶救助等多方面持續(xù)發(fā)力，切實維護未成年人合法權益，為未成年人健康成長撐起“法治保護傘”。

記者了解到，無錫市司法局已將預防青少年違法犯罪、保護未成年人合法權益納入重點工作清單，組建起由司法所工作人員、法治副校長、普法志愿者構成的專業(yè)宣講隊伍，常態(tài)化深入各中小學校開展法治宣傳。“我們始終將青少年法治教育作為‘八五’普法的重要內容，充分發(fā)揮司法行政職能優(yōu)勢，以‘開學第一課’‘校園法治宣講’等活動為載體，重點圍繞未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、家庭教育促進法等法律法規(guī)開展宣傳，著力提升青少年自我防范意識和抵御風險能力?！睙o錫市司法局四級調研員劉肖純表示。

此外，無錫市司法局依托“護蕾行動”“春苗工程”等特色品牌項目，培育了一支千余人的青少年事務專業(yè)普法隊伍；同時加強線上線下普法平臺建設，打造標準化志愿服務陣地。截至目前，全市已建立青少年法治志愿服務組織近百個，培育青少年普法志愿者超萬名，形成“專業(yè)隊伍＋志愿者”協(xié)同發(fā)力的青少年法治教育新格局。

一系列扎實舉措推動法治精神深入校園、浸潤童心，不僅有效提升了學生對校園欺凌的認知與應對能力，更在全社會營造了關心關愛未成年人、共同守護青少年健康成長的良好法治氛圍，為建設更高水平的平安無錫、法治無錫奠定堅實基礎。