法治日報(bào)全媒體記者 韓宇 通訊員 劉佳

近年來，遼寧省大連金普新區(qū)灣里司法所著力構(gòu)建協(xié)同育人長效機(jī)制，通過建立規(guī)范化實(shí)習(xí)基地，為法學(xué)專業(yè)學(xué)生提供零距離接觸基層司法行政工作的實(shí)踐窗口，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐鍛煉的有機(jī)銜接。青年學(xué)子帶來的前沿法治理念與司法所積累的豐富實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)形成優(yōu)勢互補(bǔ)，最終達(dá)成“教學(xué)相長、互惠共贏”的良好格局。

司法行政機(jī)關(guān)與高校的協(xié)同合作，是創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)模式、促進(jìn)法學(xué)理論與司法實(shí)踐深度融合的重要舉措。這種雙向互動(dòng)機(jī)制既為高校學(xué)子搭建了實(shí)踐平臺(tái)，也為基層法治建設(shè)注入了新鮮血液與發(fā)展活力。

以接收大連財(cái)經(jīng)學(xué)院法學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)工作為契機(jī)，灣里司法所秉持實(shí)踐育人理念，做到“三個(gè)到位”，一是規(guī)劃到位，根據(jù)學(xué)生專業(yè)背景量身定制實(shí)習(xí)方案；二是指導(dǎo)到位，落實(shí)“一對一”導(dǎo)師責(zé)任制；三是實(shí)踐到位，安排學(xué)生全過程參與基層司法行政業(yè)務(wù)。

實(shí)習(xí)期間，司法所采取“三階培養(yǎng)”模式，通過基礎(chǔ)階段的案卷整理、文書制作等工作夯實(shí)業(yè)務(wù)功底；在提升階段組織學(xué)生參與社區(qū)矯正評估、矛盾糾紛調(diào)解等實(shí)務(wù)操作；最終在實(shí)戰(zhàn)階段指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成法治宣講、法律咨詢等公共服務(wù)。這種循序漸進(jìn)的培養(yǎng)方式，既確保了實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，又充分鍛煉了學(xué)生的綜合能力。這種“沉浸式”的實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生們真切感受到基層司法工作者的專業(yè)素養(yǎng)與為民情懷。

著眼未來，灣里司法所將持續(xù)深化校地合作。一方面構(gòu)建“需求導(dǎo)向”的培養(yǎng)機(jī)制，根據(jù)基層法治建設(shè)實(shí)際調(diào)整實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容；另一方面完善“全過程”管理體系，建立實(shí)習(xí)質(zhì)量評估與反饋機(jī)制。通過打造更具活力的法治實(shí)踐育人平臺(tái)，為建設(shè)高素質(zhì)法治人才隊(duì)伍貢獻(xiàn)基層智慧與力量。