法治日報全媒體記者 王鶴霖 王家梁

通訊員 黃俊麗

“老師，體育課上隔壁班同學在籃球比賽中把我撞倒了，這是欺凌嗎？”

“不是的，欺凌行為一定是雙方實力懸殊，強勢一方對弱勢一方實施身體、心理上的傷害，并且這個行為是持續(xù)性和重復性的?！?/p>

近日，在貴州省都勻市第四小學法治教育課堂上，教師熊成麗為同學們講解欺凌的定義、特征、種類以及應對策略等內(nèi)容，這是貴州省教育廳推動“八五”普法工作的一個縮影。

據(jù)了解，“八五”普法規(guī)劃實施以來，貴州省教育系統(tǒng)緊緊抓住干部、教師、學生三大主體，著力在領(lǐng)、學、講、賽上做文章，推動教育法治宣傳工作持續(xù)取得新進展、邁上新臺階，為全省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定和高質(zhì)量發(fā)展提供了有力保障。

干部帶頭學

“學法是推進實施‘八五’普法規(guī)劃的重要基礎(chǔ)和前提，而領(lǐng)導干部帶頭是重中之重?！辟F州省教育宣傳中心副主任黃林介紹說，省教育廳依照領(lǐng)導干部黨內(nèi)法規(guī)和國家法律法規(guī)應知應會清單，切實落實依法行政、依法治教，持續(xù)提升法治觀念和法治思維，堅持在法治軌道上推進貴州教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

《法治日報》記者了解到，2021年以來，貴州省教育廳緊扣“雙減”、規(guī)范民辦教育發(fā)展、教育行政執(zhí)法等工作，多次邀請法律專家為干部職工作民法典、行政處罰法專題培訓，切實增強廣大教職員工法治意識和法治觀念，提升依法治教能力和水平。

為健全國家工作人員日常學法制度，貴州省教育系統(tǒng)采用以上率下工作法，把學習法律法規(guī)作為干部培訓、新進人員培訓、教師培訓的重要內(nèi)容，作為提升履職能力重要途徑。堅持把普法與立法、行政執(zhí)法工作統(tǒng)籌起來，在實施行政許可、行政處罰等執(zhí)法前，組織執(zhí)法人員認真學習相關(guān)法律法規(guī)知識。

科學謀篇布局是做好一切工作的重要前提。

貴州省教育廳政策法規(guī)處副處長馮發(fā)金告訴記者，為抓好“八五”普法規(guī)劃制定和實施工作，省教育廳突出六大重點內(nèi)容、聚焦三大普法對象、明確八大舉措，系統(tǒng)謀劃教育系統(tǒng)法治宣傳教育工作。在“八五”普法規(guī)劃基礎(chǔ)上，堅持每年研究制定教育系統(tǒng)普法依法治理工作要點和普法責任清單，細化普法內(nèi)容、普法對象，明確普法目標、實施計劃、責任單位，確保每一項普法任務落細落實。

近年來，貴州省教育廳在強化普法經(jīng)費保障的同時，堅持把法治宣傳教育納入政府履行教育職責評價、教育督導評估和綜合績效考評的范圍，作為黨政領(lǐng)導干部進校園講思政課的重要范圍，進一步強化課堂教學主渠道作用、多主體加強學生專題法治宣傳教育、推動落實好法治教育屬地責任。

教師專業(yè)講

“同學們，前有林則徐虎門銷煙，今有緝毒警冒死行動。讓我們一起行動起來，堅決抵制毒品，能不能做到？”

“能做到！”

前不久，在貴陽市花溪區(qū)劍橋?qū)W校，該校法治副校長劉芳宏積極開展“立足崗位作貢獻”活動，推動教師黨員立足崗位，用生動活潑的方式為學生講解禁毒知識。

近年來，貴州省教育廳緊密結(jié)合教育系統(tǒng)實際，堅持校、家、社協(xié)同，積極組織開展專題宣傳宣講，廳長、局長、校長帶頭到學校面向廣大師生開展專題宣講100余次，積極引導廣大青少年學生自覺尊法學法守法用法。

其間，貴州省教育廳從省內(nèi)高校抽調(diào)19名法學專家，連同廳6名法律顧問，先后深入74所高校開展法治專題宣講，覆蓋師生10萬余人，進一步強化了廣大師生的法治觀念和法治意識。

貴州省教育廳還通過“貴州教育發(fā)布”“貴州教育大講堂”等平臺，聯(lián)合法院、檢察院、公安、司法行政等單位，緊扣青少年學生群體，錄制法治教育專題欄目，讓正能量產(chǎn)生大流量。充分發(fā)揮法治副校長在普法和安全教育管理方面的重要作用，研究制定《貴州省中小學法治副校長工作指引》《貴州省學校法治副校長管理辦法》，圍繞防溺水、防交通事故、防校園欺凌、防電信詐騙、防性侵等5個主題，組織編制法治副校長示范課件，進一步提升法治宣傳教育針對性和實效性。

此外，貴州省教育廳充分發(fā)揮關(guān)工委“五老”等力量，在國家憲法日、國際禁毒日、民法典宣傳月等重要時間節(jié)點開展專題宣講，教育引導學生遵紀守法。

學生賽出彩

前不久，在貴州省教育廳、省司法廳、法制日報社組織開展的《貴州省青少年學生法治文化作品征集活動》中，手抄報作品《法治相伴》榮獲一等獎，獲獎選手的家長深有感觸地說：“通過這次活動，孩子成了我們家的‘小法律明白人’，還別說，很多法律知識，我們以前都不知道?！?/p>

記者在南明區(qū)南明小學期末綜合測評中發(fā)現(xiàn)，其中不乏交通安全、禁毒知識考題。該小學黨總支書記曹鳳英說：“將交通安全和禁毒教育納入綜合測評，是培育學生法治意識的一種嘗試，希望達到關(guān)口前移、預防為先的目的?！?/p>

近年來，貴州省教育廳堅持以賽促學、以賽增智，廣泛開展形式多樣的法治競賽比賽活動，推動廣大青少年學生自覺養(yǎng)成學生遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的思維習慣。

與此同時，為突出中小學法治課教師在普法宣傳中的主體作用，貴州省教育廳積極開展法治教育教師微課大賽，在全省中小學微課應用暨競賽活動中增加法治專題，在創(chuàng)新課堂教學形式上求突破，通過“你問我答”“故事演繹”“專題解說”等多種形式傳播法律知識，讓學生群體輕松接受法治教育，引導廣大中小學教師認真貫徹青少年法治教育大綱，推動打造一批法治課精品在線課程，以優(yōu)秀的課堂教學帶動校園普法成效提升。

“推進實施‘八五’普法是一項系統(tǒng)工程、長期工程，面臨各種考驗和挑戰(zhàn)?！辟F州省教育廳副廳長楊天儀說，下一步，全省教育系統(tǒng)將始終堅持“誰執(zhí)法誰普法”“誰主管誰普法”“誰服務誰普法”工作責任制，以青少年學生尊法守法的成果體現(xiàn)“八五”普法規(guī)劃實施成效，助力貴州教育高質(zhì)量發(fā)展。